Informe de avances: Estudio cuali-cuantitativo del estado de situación de la evaluación de aprendizajes en la carrera de Ingeniero Agrónomo de la Facultad de Agronomía.
Propuesta de Grupos de Trabajo para discusión de la evaluación de aprendizajes.
Estudio cuali-cuantitativo del estado de situación de la evaluación de aprendizajes en la carrera de Ingeniero Agrónomo de la Facultad de Agronomía.
Marco conceptual para re pensar la enseñanza y la evaluación del aprendizaje de los estudiantes en la Facultad de Agronomía
Las pruebas objetivas: normas, modalidades y cuestiones discutidas.
La construcción de pruebas objetivas.
Bedelía
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